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Das Klassenklima stärken an der Förderschule

Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SoPäd
Rainer Kühlewind, Karolina Weisshar

Das Klassenklima stärken an der Förderschule

Einfache Ideen und Materialien zur Verbesserung von Arbeitsatmosphäre und Gemeinschaftsgefühl

Von der Raumgestaltung bis zum Stimmungsbarometer: So stärken Sie die Klassengemeinschaft und verbessern das Lernklima!

Buch, 110 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 3. bis 9. Klasse
ISBN: 978-3-403-20230-1
Best.-Nr.: 20230

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Die besondere Bedeutung des Klassenklimas

Ein gutes Klassenklima zeichnet sich durch positive soziale Kontakte, gegenseitige Unterstützung sowie ein Vertrauensverhältnis untereinander aus und hat einen enormen Einfluss auf das Wohlbefinden und das Lernen der Schüler. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben häufig ein geringes Selbstwertgefühl und Schwierigkeiten bei der Konfliktbewältigung, was zu einer angespannten Atmosphäre in der Klasse führen und den Schülern das Lernen erschweren kann. Wie können Sie als Lehrkraft dazu beitragen, das Klassenklima zu stärken?

Texte, Arbeitsmaterialien, Übungen und Spiele

Im vorliegenden Band finden Sie eine Mischung aus theoretischen Hintergrundinformationen und praktischen Arbeitsmaterialien zur Stärkung des Klassenklimas. Die Hintergrundinformationen geben Ihnen als Lehrkraft einen Überblick über einzelne Aspekte des Themas. In den Arbeitsmaterialien geht es z.B. um die Gestaltung der Sitzordnung und um die Kommunikation untereinander. Zusätzlich gibt es Yoga- und Entspannungsübungen sowie Spielideen, die die Schüler dabei unterstützen sollen, Gefühle wahrzunehmen.

Besonders praktisch: Auf der beiliegenden CD befinden sich alle Arbeitsmaterialien auch in veränderbaren Word-Format!

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Lehrerpersönlichkeit
  • Professionelle Haltung
  • Prinzipien der Raumgestaltung
  • Klassenrat
  • Rituale
  • Besondere Aktionen
  • Stimmungsbarometer
  • Gewalt- und Mobbingprävention

Das Klassenklima stärken an der Förderschule ist auch als eBook erhältlich.

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