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Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen

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Uta Schulze-Knitter

Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen

Textarbeit und Hörverstehen schulen - mit Audio-CD und editierbaren Worddateien!

Buch, 62 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 8. und 9. Klasse
ISBN: 978-3-403-20501-2
Best.-Nr.: 20501

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Mit diesen sieben ausgewählten Kurzgeschichten bekannter Autoren motivieren Sie Ihre Schüler, sich auf vielfältige Weise mit Literatur auseinanderzusetzen. Zugleich decken die Materialien alle wichtigen Bereiche des Lehrplans ab: Textarbeit, Lese- und Hörverständnis, Sprachbetrachtung, schriftliche und mündliche Stellungnahme. Die professionell eingesprochenen Texte auf CD ermöglichen darüber hinaus einen neuen Zugang zu den Texten. Selbst Schüler, die sich sonst mit dem Gelesenen schwer tun, werden durch die eindringliche Lesung auf die Kurzgeschichten aufmerksam. So macht die Arbeit mit dem Text in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit doppelt Spaß und sensibilisiert die Schüler für Sprache und Literatur. NEU und besonders praktisch: Auf der beiliegenden CD finden sich alle Arbeitsmaterialien auch im veränderbaren Word-Format, sodass Sie diese ganz individuell an die Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler anpassen können.

Inhalt der Audio-CD:

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Sieben Kurzgeschichten von bekannten Autoren
  • Hörverstehen von Texten
  • Leseverstehen von Texten
  • Schriftliches Wiedergeben eines Textes
  • Gesprächsprotokoll
  • Inhalt wiedergeben

"Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einführung Text: "Zwei Männer" von Günther Weisenborn. 1. Hörverstehen von Texten (1) . 2. Hörverstehen von Texten (2) . 3. Leseverstehen von Texten (1) 4. Leseverstehen von Texten (2) 5. Merkmale einer Inhaltsangabe 6. Schriftliches Wiedergeben eines Textes/Einleitung. 7. Schriftliches Wiedergeben eines Textes/Hauptteil 8. Schriftliches Wiedergeben eines Textes/Schluss . Text: "Das Fenster-Theater" von Ilse Aichinger. 1. Hörverstehen von Texten 2. Inhaltsangabe . 3. Beziehungen erkennen4. Personen beschreiben5. Beschreiben und berichten. 5 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23
Text: "Brudermord im Altwasser" von Georg Britting24 1. Textverständnis/Leseverstehen. 26 2. Textverständnis/Hörverstehen 27 3. Beschreibung . 28 4. Beziehungen erkennen29 5. Gesprächsprotokoll . 30 Text: "Nachts schlafen die Ratten doch" von Wolfgang Borchert. 31 1. Textverständnis 33 2. Die Personen34 3. Die Farben 35 4. Folgen des Krieges in den Städten 36 5. Sprachliche Besonderheiten . 37 6. Rollenspiel/Hörspiel 38 Text: "An diesem Dienstag" von Wolfgang Borchert39 1. Textverständnis 41 2. Fragen zum Text. 42 3. Merkmale von Kurzgeschichten (1) 43 4. Merkmale von Kurzgeschichten (2) 44 Text: "Die Kegelbahn" von Wolfgang Borchert. 45 1. Hörverstehen46 2. Die Personen47 3. Bedeutung von Textstellen - persönliche Stellungnahme48
Uta Schulze-Knitter: Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen Uta Schulze-Knitter: Kurzgeschichten lesen, hören und verstehen © Persen Verlag © Persen Verlag
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Inhaltsverzeichnis
4. Hören oder lesen. 5. Der Schriftsteller Wolfgang Borchert. 49 50
Text: "Lesebuchgeschichten" von Wolfgang Borchert . 51 1. Textverständnis 53 2. Inhalt wiedergeben . 54 3. Textarbeit . 55 4. Reflexion . 56 5. Hören und Lesen/Textvortrag . 57 Anhang . 58 58 59 62
Evaluationsbogen: Schülerbefragung zur Textarbeit. Lösungen . QuellenverzeichnisCD mit allen Kurzgeschichten
Einzelarbeit
Partnerarbeit
Kleingruppe
Plenum
4
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