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Größen aktiv entdecken: Geld

Heide Hildebrandt

Größen aktiv entdecken: Geld

Größenvorstellungen entwickeln - mit Maßeinheiten rechnen

Das Thema Geld nachhaltig erarbeiten!

Buch, 109 Seiten, DIN A4, 4. bis 7. Klasse
ISBN: 978-3-403-23085-4
Best.-Nr.: 23085

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Kundenbewertungen

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Mit diesem Material machen Sie Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf fit im Umgang mit Geld - eine wichtige Fähigkeit für die erfolgreiche Bewältigung des Alltags!
Die Aufgaben in diesem Buch entsprechen alle dem Konzept des aktiv-entdeckenden Lernens. Das Schätzen, Runden und überschlagende Rechnen im Zahlenraum bis 20, bis 100 und schließlich bis 1000 spielen dabei eine zentrale Rolle, um Ihren Schülern eine sichere Vorstellung von der Größe Geld zu vermitteln. Durch offen gestellte Aufgaben können alle Schüler entsprechend ihrer Kompetenzen mit dem Material arbeiten.
Ein didaktisch-methodischer Kommentar, praktische Durchführungshinweise sowie eine Übersicht über alle Teillernziele der Unterrichtseinheit zum Thema Geld vervollständigen den Band.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Schüler entdecken und lernen den Umgang mit Geld
  • Ein Einkauf
  • Geldbeträge schreiben und vergleichen
  • Geldbeträge schätzen und ausrechnen
  • Münzen und Scheine
  • Auf dem Stadtfest
  • Am Schulkiosk
  • Möbel kaufen

"Größen aktiv entdecken: Geld" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort. 5
Einführung Zum mathematischen Konzept. Methodisch-didaktische Überlegungen Durchführungshinweise . Beispiel zur Durchführung einer Unterrichtsstunde . Lernziele der Unterrichtseinheit "Größen aktiv entdecken: Geld" . Übergeordnetes Lernziel Teillernziele Allgemeine Lernziele. Material. 6 6 8 9 11 11 11 12 13
Arbeitsblätter Rechnen mit Euro Ein Einkauf I. Ein Einkauf II. Ein Einkauf IIIEin Einkauf IV (Rechnen bis 20) Ein Einkauf V (Rechnen bis 20) Ein Einkauf VI (Rechnen bis 100). Ein Einkauf VII (Rechnen bis 100)Ein Einkauf VIII . Geldbeträge schreiben und vergleichen I (Rechnen bis 20)Geldbeträge schreiben und vergleichen II (Rechnen bis 20) . Geldbeträge schreiben und vergleichen III (Rechnen bis 100) Geldbeträge schreiben und vergleichen IV (Rechnen bis 100)Geldbeträge schreiben und vergleichen V (Rechnen bis 1000). Geldbeträge schreiben und vergleichen VI (Rechnen bis 1000) . Geldbeträge schreiben und vergleichen VII. Geldbeträge schreiben und vergleichen VIIIGeldbeträge schätzen und ausrechnen I (Rechnen bis 20)Geldbeträge schätzen und ausrechnen II (Rechnen bis 100) . Geldbeträge schätzen und ausrechnen III (Rechnen bis 100) Geldbeträge schätzen und ausrechnen IV (Rechnen bis 1000). Geldbeträge schätzen und ausrechnen V Rechnen mit Euro ODER Cent Geld wechseln I-IIIWas kostet .? I-IIIMünzen und Scheine I. Münzen und Scheine II. Münzen und Scheine III . Münzen und Scheine IVMünzen und Scheine V (Rechnen bis 1000)Münzen und Scheine VIRechnen bis 20 I-VIII Rechnen bis 100 I-VIII.
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
35 38 41 42 43 44 45 46 47 55
Inhaltsverzeichnis
Rechnen mit Euro UND Cent Das merk ich mir!Umrechnen I-IV . Immer 10 EuroAuf dem Stadtfest IAuf dem Stadtfest IIAuf dem Stadtfest III . Auf dem Stadtfest IV (Rechnen bis 20) . Auf dem Stadtfest V (Rechnen bis 100)Auf dem Stadtfest VI .
63 65 69 70 71 72 73 74 75
Geldbeträge schreiben und vergleichen I-VI76 Preise I-IV . 82 Am Schulkiosk I/II. 86 Rechnen bis 1000 I-VIII88 Möbel kaufen I/II 96
Lösungen . 98

Kundenbewertungen

 Autor: J. Neugebauer | 19.02.2014

Super zur Differenzierung und Stationenarbeit. Einsatz in der 5. Klasse mit unterschiedlichen Niveaus.
Find die praktischen Anwendungen motivierend.

 Autor: P. Müller | 17.02.2014

Im Prinziep gutes Unterrichtsmaterial, für meine SuS allerdings zu großschrittig.

 Autor: J. Rüsing | 19.01.2014

Material findet Einsatz in einer Förderschulklasse, gut geeignet, um den SuS die Wertigkeit und den Umgang mit Geld näher zu bringen!

 Autor: A. Aman | 17.11.2013

Insgesamt ok.

 Autor: B. Borchert | 04.06.2012

Dieses Heft ist eine wunderbare Ergänzung zu den anderen Materialien zum Thema "Geld". Es sind alle Arbeitsblätter eindeutig und übersichtlich. Die Hinweise für den Lehrer sind gut durchdacht.

 Autor: C. Holz | 13.11.2011

schön wäre es wenn die AB am Computer selbst zu verändern wären

 Autor: I. Ropertz | 10.11.2011

Dieses Arbeitsmaterial ist ideal im Unterricht in einer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwickluing Berufspraxisstufe einsetzbar.
Individuell können Arbeitsblätter je nach Leistungstand der SchülerInnen bearbeitet werden.

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