Details
Dieser Band bietet Ihnen kompetenzorientierte Unterrichtsmaterialien für den weiterführenden Physikunterricht in den Klassen 7 und 8. Die Materialien decken alle in den Lehrplänen geforderten Kompetenzbereiche wie zum Beispiel Beschreibung, Bewertung, Vergleich, Arbeit mit Diagrammen, Sachtexten oder Modellen sowie Begründung und Berechnung physikalischer Größen ab. Die motivierenden Arbeitsblätter liegen in jeweils drei Niveaustufen vor, sodass Sie die wesentlichen Teilbereiche der Physik differenziert mit Ihren Schülern erarbeiten können.
Lernzielkontrollen am Ende eines jeden Kapitels evaluieren das Gelernte.
Ein Lösungsteil ermöglicht Ihnen die schnelle Kontrolle.
- Arbeiten mit Diagrammen oder Sachtexten
- Physikalische Größen
- Messung von Kräften
- Geneigte Ebene
- Wärme und thermische Energie
- So funktioniert ein Kühlschrank
- Berechnungen von Stromstärke von Spannung
- Das magnetische Feld
"Physik II" ist auch als E-Book erhältlich.
Inhalt
Einführung . Übersicht zu den Kompetenzen und Niveaustufen. 1. Grundbegriffe, Grundlagen, Wiederholungen (1) (2) (3) (4) (5) Wiederholung Physik Physikalische Größen. Arbeiten mit dem Tafelwerk. Physikalische EinheitenBerechnungen und Arbeit mit Diagrammen . 9 10 11 12 13 5 7
2. Mechanik II (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) Kräfte und ihre Wirkungen Messung von Kräften Darstellung von KräftenLernzielkontrolle Verschiedene KraftartenDie Trägheitskraft. Die Reibungskraft. Masse und Gewichtskraft . Lernzielkontrolle Rollen Hebel . Geneigte Ebene Lernzielkontrolle Auflagedruck. SchweredruckLuftdruckOtto von Guericke. Hydraulische Anlagen. Auftrieb in Flüssigkeiten und Gasen Auf die "Puste" kommt es anVerbundene Gefäße . Lernzielkontrolle 15 17 19 21 22 23 24 26 28 30 32 34 35 37 39 41 42 43 45 47 48 49
3. Arbeit, Energie, Leistung (28) (29) (30) (31) (32) (33) Mechanische Arbeit? Goldene Regel der MechanikEnergie, Energieformen, EnergieumwandlungenEnergieerhaltungssatz. Die mechanische Leistung Lernzielkontrolle 50 52 53 55 56 58
Anke Ganzer: Physik II - kompetenzorientierte Aufgaben © Persen Verlag
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Inhalt
4. Wärmelehre II (34) (35) (36) (37) (38) (39) (40) (41) (42) (43) (44) (45) (46) (47) (48) Temperatur und Temperaturdifferenzen . Erstaunliche Anpassungen der Tiere. Längenänderungen von Körpern bei Temperaturänderungen Wärme und thermische Energie Die spezifische Wärmekapazität. Berechnungen an einem Waschtag . Viel oder wenig Wärme? Schätze mal . Arbeit mit Diagrammen. Lernzielkontrolle Änderung des Aggregatzustandes . Wie kommt das Gemüse in die Tütensuppe? . Wärmekraftmaschinen. Verbrennungsmotoren. Der Kühlschrank Lernzielkontrolle 60 61 62 64 65 66 67 68 70 72 74 75 76 78 79
5. Elektrizitätslehre II (49) (50) (51) (52) (53) (54) (55) (56) (57) (58) (59) (60) (61) (62) (63) (64) Luftballonversuche81 Das elektrische Feld . 82 Blitze - Zorn der Götter83 Lernzielkontrolle 84 Die elektrische Stromstärke. 85 Die elektrische Spannung. 86 Berechnungen der Stromstärke und Spannung. 88 Zusammenhang zwischen Stromstärke und Spannung . 89 Der elektrische Widerstand. 91 Lernzielkontrolle 93 Das magnetische Feld. 95 Vergleich elektrisches und magnetisches Feld 96 Die elektrische Energie. 97 Die elektrische Arbeit 98 Die elektrische Leistung99 Lernzielkontrolle 100
Anhang Lösungen101 Quellenverzeichnis. 128
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Anke Ganzer: Physik II - kompetenzorientierte Aufgaben © Persen Verlag
Einführung . Übersicht zu den Kompetenzen und Niveaustufen. 1. Grundbegriffe, Grundlagen, Wiederholungen (1) (2) (3) (4) (5) Wiederholung Physik Physikalische Größen. Arbeiten mit dem Tafelwerk. Physikalische EinheitenBerechnungen und Arbeit mit Diagrammen . 9 10 11 12 13 5 7
2. Mechanik II (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) Kräfte und ihre Wirkungen Messung von Kräften Darstellung von KräftenLernzielkontrolle Verschiedene KraftartenDie Trägheitskraft. Die Reibungskraft. Masse und Gewichtskraft . Lernzielkontrolle Rollen Hebel . Geneigte Ebene Lernzielkontrolle Auflagedruck. SchweredruckLuftdruckOtto von Guericke. Hydraulische Anlagen. Auftrieb in Flüssigkeiten und Gasen Auf die "Puste" kommt es anVerbundene Gefäße . Lernzielkontrolle 15 17 19 21 22 23 24 26 28 30 32 34 35 37 39 41 42 43 45 47 48 49
3. Arbeit, Energie, Leistung (28) (29) (30) (31) (32) (33) Mechanische Arbeit? Goldene Regel der MechanikEnergie, Energieformen, EnergieumwandlungenEnergieerhaltungssatz. Die mechanische Leistung Lernzielkontrolle 50 52 53 55 56 58
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4. Wärmelehre II (34) (35) (36) (37) (38) (39) (40) (41) (42) (43) (44) (45) (46) (47) (48) Temperatur und Temperaturdifferenzen . Erstaunliche Anpassungen der Tiere. Längenänderungen von Körpern bei Temperaturänderungen Wärme und thermische Energie Die spezifische Wärmekapazität. Berechnungen an einem Waschtag . Viel oder wenig Wärme? Schätze mal . Arbeit mit Diagrammen. Lernzielkontrolle Änderung des Aggregatzustandes . Wie kommt das Gemüse in die Tütensuppe? . Wärmekraftmaschinen. Verbrennungsmotoren. Der Kühlschrank Lernzielkontrolle 60 61 62 64 65 66 67 68 70 72 74 75 76 78 79
5. Elektrizitätslehre II (49) (50) (51) (52) (53) (54) (55) (56) (57) (58) (59) (60) (61) (62) (63) (64) Luftballonversuche81 Das elektrische Feld . 82 Blitze - Zorn der Götter83 Lernzielkontrolle 84 Die elektrische Stromstärke. 85 Die elektrische Spannung. 86 Berechnungen der Stromstärke und Spannung. 88 Zusammenhang zwischen Stromstärke und Spannung . 89 Der elektrische Widerstand. 91 Lernzielkontrolle 93 Das magnetische Feld. 95 Vergleich elektrisches und magnetisches Feld 96 Die elektrische Energie. 97 Die elektrische Arbeit 98 Die elektrische Leistung99 Lernzielkontrolle 100
Anhang Lösungen101 Quellenverzeichnis. 128
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Kundenbewertungen
Alles bestens. Gerne wieder. Vielen Dank.
Interessante Aufgaben!
Solides Material zur Unterrichtsgestaltung.
ausgezeichnet zur beruflichen Verwendung geeignet, sehr gute Qualität
Der Unterricht kann durch die Arbeitsblätter einfacher vorbereitet werden und ermöglicht meinen Schülern und mir ein abrechenbares Ergebnis an jedem Stundenende. Ob als Merk- oder Übungsblatt. Meine Schüler staunen jedes Mal, dass Physik Spaß machen kann. Kauf hat sich gelohnt!!
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