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Mini-Krimis für die Grundschule

Ute Hoffmann

Mini-Krimis für die Grundschule

Kreative Arbeitsmaterialien für den Deutsch- und Englischunterricht

Kriminell gute Texte und Arbeitsblätter für einen spannenden Unterricht!

Buch, 88 Seiten, DIN A4, 3. und 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-23133-2
Best.-Nr.: 23133

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Kleine Krimis - große Wirkung! Spannende Texte zum Raten und Schmunzeln - auch mit Tieren als Hauptakteuren oder mit Figuren aus dem Land Fantasia - motivieren die Kinder zum Lesen und Erzählen. Die Geschichten und Arbeitsblätter auf Deutsch und (vereinfacht und verändert) auf Englisch bieten Ihnen abwechslungsreiches Material für beide Fächer oder einen fächerübergreifenden Unterricht. Sie lassen sich aber auch im offenen Unterricht, im Stationentraining oder in Vertretungsstunden einsetzen.
Zu jedem Text gibt es zwei Arbeitsblätter, die sich gut für die selbstständige Bearbeitung eignen. Hochmotiviert entschlüsseln die Kinder geheime Botschaften oder ordnen Personen Schattenrisse zu. Sie beobachten genau und gehen mit kriminalistischem Gespür ganz logisch vor.
Last, but noch least fördert das Material beim Schreiben und Gestalten von Steckbriefen, Fortsetzungen oder Comics neben der Lesekompetenz auch Fantasie und Kreativität.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Den Unterricht spannender gestalten
  • Kurze Krimis auf Deutsch und Englisch
  • Zu jedem Text gibt es zwei Arbeitsblätter
  • Geheime Botschaften entschlüsseln
  • Kriminalistisches Gespür entwickeln
  • Steckbriefe gestalten und schreiben

"Mini-Krimis für die Grundschule" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Infothek . 5 Methodisch-didaktische Hinweise für den Unterricht . 6
A Gut beobachtet
1 a) Die Kerze im Schloss. AB 1 (zum Text): Findest du die richtige Stelle? - Zusätzliche Textabschnitte einfügen AB 2 (textunabhängig): War jemand im Schloss? - Einzelheiten erkennen . 1 b) The candle in the tower AB 1 (zum Text): Words and pictures - Wort und Bild zuordnen . AB 2 (textunabhängig): Days and numbers - Wörterschlangen entziffern. 2 a) Glitzersteine. AB 1 (zum Text): Detektive schauen genau - Die richtigen Wörter entdeckenAB 2 (textunabhängig): Gestohlen und versteckt - Lustige Sätze bilden 2 b) Expensive diamonds AB 1 (zum Text): A dream - Bilder zum Text zeichnenAB 2 (textunabhängig): Wanted posters - Auf Bildern den Täter erkennen . 3 a) Verfolgt. AB 1 (zum Text): Verfolge die Autos! - Den Weg auf der Karte zeigen . AB 2 (textunabhängig): Auf der Flucht - Einen Text zu Stichwörtern erfinden. 3 b) Pursued. AB 1 (zum Text): Happy ending - Passende Wörter auswählen. AB 2 (textunabhängig): A good dog? - Fehlende Buchstaben einsetzen. 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
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B Täter gesucht!
1 a) Mit Bart und BrilleAB 1 (zum Text): Ein Phantombild entsteht - Einen Sachtext lesen AB 2 (textunabhängig): Immer derselbe Mann, immer dieselbe Frau? - Gesichter verändern. 1 b) Suspicious AB 1 (zum Text): Which is the right one? - Schattenrisse zuordnenAB 2 (textunabhängig): Chaos in the hut - Lustige Sätze bilden2 a) Spürnasen, aufgepasst! (Ratekrimis) Fall Nummer 1: Gekauft oder gestohlen?. Fall Nummer 2: Papagei Leo . Fall Nummer 3: Seifenkistenrennen . 2 b) For young detectives (Ratekrimis) Criminal case no. 1: Football match . Criminal case no. 2: A babysitter's difficulties . Criminal case no. 3: A silly mistake . 32 33 34 35 36 37 38 38 39 40 41 41 42 43
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C Schmunzelkrimis
1 a) Wein im Dunkeln. 45 AB 1 (zum Text): Verschwunden - Wörter im Text finden 46 AB 2 (textunabhängig): Geklautes Handy klingelt in Unterhose - Einen Zeitungsbericht umwandeln 47
3
Inhalt
1 b) Sleeping Lilly48 AB 1 (zum Text): Good night, Lilly - Welche Sätze gehören zum Text? . 49 AB 2 (textunabhängig): Funny criminals - Ober- und Unterkörper zusammensetzen50 2 a) Tina Tolle im Rosenbeet . AB 1 (zum Text): Ein Krimi in Bildern - Einen Comic oder eine Bildergeschichte gestalten . AB 2 (textunabhängig): Hände hoch! - Einen Krimi zu Ende erzählen 2 b) SandmanAB 1 (zum Text): A comic - Bilder in die richtige Reihenfolge bringen . AB 2 (textunabhängig): You can choose the ending - Einen Schluss auswählen 51 52 53 54 55 56
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D Tierisches
1 a) Tod im StallAB 1 (zum Text): Gespräch von Kuh zu Kuh - Einen Dialog vorspielen . AB 2 (textunabhängig): Versteckte Tiere - Buchstaben ergänzen, Silben ordnen. 1 b) Mord in der Savanne AB 1 (zum Text): Gerichtsverhandlung - Die Geschichte vorspielen, eigene Texte gestalten. AB 2 (textunabhängig): Fehlersuche - Original und Fälschung . 1 c) Sudden deathAB 1 (zum Text): Blacky and Browny - Wörter einsetzen AB 2 (textunabhängig): Animals - Tiernamen erkennen 2 a) Schnuppa und Hasso - groß in FormAB 1 (zum Text): Text-Salat - Textabschnitte richtig zusammensetzen . AB 2 (textunabhängig): Knobel-Allerlei - Wörter und Satzfragmente ordnen 2 b) Sally's best friendAB 1 (zum Text): Sally and Sammy - Einen Lückentext ergänzen AB 2 (textunabhängig): Puzzle out - Wörter und Sätze erkennen . 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72
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E
Fantasia
75 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87
1 a) Im Schokomi-Land AB 1 (zum Text): Richtig oder falsch? - Aussagen zum Text ankreuzen AB 2 (textunabhängig): Geheimes und Unglaubliches - Geheimschriften entschlüsseln und erfinden. 1 b) Never Come Back Country. AB 1 (zum Text): Help - Fehlende Buchstaben erkennen, eine Figur zeichnen . AB 2 (textunabhängig): Chocolate Town - Ein Bild zur Fortsetzung der Geschichte malen . 2 a) Zauberfesseln AB 1 (zum Text): Für Spürnasen - Passende Stichpunkte auswählen . AB 2 (textunabhängig): Die Krimi-Ideen-Kiste - Mithilfe von Wortbausteinen einen Krimi zusammenstellen . 2 b) Seven owls AB 1 (zum Text): Hidden words - Wörter im Wortgitter finden. AB 2 (textunabhängig): Fantastic Animals - Umrisse fantasievoll ausgestalten
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Kundenbewertungen

 Autor: P. Eberle | 07.10.2014

Tolle Idee.

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