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Tageszeiten

Sabine Bott, Kathrin Hauck

Tageszeiten

Übungen zur Orientierung im Tagesablauf für Schüler mit geistiger Behinderung

Morgens, abends oder nachts? Mit diesen Materialien lernen Ihre Schüler die Tageszeiten kennen!

Aufgabenblätter zum Herunterladen (Format: pdf, Größe: 2,31 MB), 15 Seiten, DIN A4, 4. bis 9. Klasse
Best.-Nr.: 23187DA1

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Pünktlich zu Verabredungen mit Freunden kommen, Termine bei Ärzten wahrnehmen, Arbeitszeiten einhalten: Uhrzeiten lesen zu können, ist eine der wichtigsten Fähigkeiten zur Bewältigung von Alltagssituationen. Üben Sie in Ihrem Unterricht, mit Tages- und Uhrzeiten umzugehen - lebenspraktisch, handlungsorientiert und nachhaltig!
Besonders für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung sind Uhrzeiten jedoch sehr abstrakt, sodass sehr viel Übungsmaterial benötigt wird. Genau das bietet dieses umfassende Materialpaket zum Thema Tageszeiten! Tag und Nacht zu unterscheiden, gehört zu den ersten Schritten, um Uhrzeiten lesen zu können. Diese Fähigkeit wird nach und nach mit dem Material aus dieser Reihe aufgebaut.

"Tageszeiten. Übungen zur Orientierung im Tagesablauf für Schüler mit geistiger Behinderung" ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Uhrzeiten. Lebenspraktisches Lernen. Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung. Sonderpädagogische Förderung, 4.-9. Klasse" von Sabine Bott und Kathrin Hauck.

Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.

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