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Kirche in konfessioneller Vielfalt

Religion kompetenzorientiert - Gymnasium
Manfred Karsch, Silvia Kunter, Christian Rasch

Kirche in konfessioneller Vielfalt

Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld Kirche und andere Formen religiöser Gemeinschaft

Mit diesen Unterrichtsbausteinen zur konfessionellen Vielfalt gelingt kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium!

Buch, 87 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 5. und 6. Klasse
ISBN: 978-3-403-23302-2
Best.-Nr.: 23302

25,95 €*
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Mit diesem Band entdecken Schüler am Gymnasium die christliche Kirche in ihrer konfessionellen Vielfalt: Wie organisierten sich die ersten Christen? Welche unterschiedlichen Kirchen sind über die Jahrhunderte entstanden? Was sind die Gemeinsamkeiten? Das Buch bietet 6 Unterrichtsbausteine zum Inhaltsfeld "Kirche und andere Formen religiöser Gemeinschaft" - jeweils mit Angaben zu Material und Unterrichtsplanung (Einführung, Erarbeitung, Reflexion), einen didaktischen Kommentar sowie weitere Unterrichtsideen. Mithilfe einer Diagnoseaufgabe werden die unterschiedlichen Kompetenzen der Schüler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfasst. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe.
Wie alle Bände der Reihe "Religion kompetenzorientiert" stellt auch dieses Buch alle Materialien in Form von "didaktisch-methodischen Baukästen" zur Verfügung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Sechs Unterrichtsbausteine
  • Was Schüler über Kirche denken
  • Auf Spurensuche bei den ersten Christen
  • Christen und ihre Kirchen heute
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einleitung Evangelisch und katholisch - Früher war das ganz einfach! Christen leben in konfessioneller VielfaltKirchliche Orte als Lebensräume von Christinnen und Christen . Unterrichtsvorhaben: Auf den Spuren kirchlichen LebensÖkumenische Toleranz als Zu-Mutung . Unterrichtsbausteine UB 1 Diagnoseaufgabe: Kirche? Das ist. - Was Schülerinnen und Schüler über Kirche denken 1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 2 Christen, Kirchengemeinde, Kirche - was ist das eigentlich? Auf Spurensuche bei den ersten Christinnen und ChristenUB 2.1 Lernarbeit: Himmelfahrt - Jesus hinterlässt Spuren 1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 2.2 Lernarbeit: Kirche in der Kraft des Heiligen Geistes - Die ersten Christinnen und Christen hinterlassen Spuren. 1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 3: Christen und ihre Kirche heute - Auf Spurensuche nach kirchlichem Leben in unserer Umgebung 1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 4: Viele Christen, viele Kirchen! - Ein Glaube? - Auf den Spuren von Christinnen und Christen in Konfessionen (und Sekten)1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 5: Viele Christen, viele Kirchen! - Ein Gottesdienst? - Auf den Spuren von Christinnen und Christen in kirchlichen Gebäuden . 1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . UB 6 Evaluationsaufgabe: Spurensicherung - ein neues Gespür für die Kirche?1. Material2. Einleitung3. Unterrichtsplanung . 4. Didaktischer Kommentar / Aus der Erprobung . MaterialQuellenangaben zum Material4 4 5 6 7 8
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Manfred Karsch / Silvia Kunter / Christian Rasch: Kirche in konfessioneller Vielfalt © Persen Verlag
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Kundenbewertungen

 Autor: J. Arnholz | 17.02.2014

Die Unterrichtsmaterialien sind zwar seht schön aufgebaut, nur leider ist die beiliegende CD unnötig umständlich zusammengestellt: die Materialien der einzelnen Unterrichtsbausteine sind jeweils einzeln in den PDFS, so dass die PDfs meist nur aus einer Seite bestehen und man sich erst durch mehrere Dokumente klicken muss, um die Arbeitsblätter für eine Stunde auszudrucken. Außerdem fehlen auf der CD die Materialien aus der Erprobung.

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