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Körperberechnungen - Inklusionsmaterial

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Grundwissen
Cathrin Spellner, Marco Bettner, Erik Dinges

Körperberechnungen - Inklusionsmaterial

Vom Schüler mit besonderem Förderbedarf bis zum leistungsstarken Schüler: Mit diesen Materialien zum Thema Körperberechnungen erlangen alle Schüler mathematisches Grundwissen!

Buch, 120 Seiten, DIN A4, inkl. CD, 6. bis 10. Klasse
ISBN: 978-3-403-23430-2
Best.-Nr.: 23430

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Inklusiver Mathematikunterricht ist möglich! Die Kopiervorlagen mit Übungen in diesem Band helfen Ihnen, ergänzend zum Schulbuch die mathematische Kompetenz aller Ihrer Schüler in der Körperberechnung zu verbessern. Das übersichtlich strukturierte Material, das mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad die Fertigkeiten beim Berechnen von Körpern vertieft und festigt, lässt sich sofort einsetzen und ermöglicht das selbstständige Erarbeiten und Wiederholen.
Für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf stehen zudem Arbeitsblätter bereit, die die Inhalte äußerst kleinschrittig und anschaulich vermitteln. Zusätzlich bietet Ihnen der Band methodisch-didaktische Hinweise zum Einsatz der Materialien in inklusiven Lerngruppen, Hinweise zu den Stolpersteinen der Körperberechnung und Anregungen, wie kooperative Lernformen in den Unterricht eingebunden werden können. Um weitere Differenzierungsstufen zu ermöglichen, liegen die Arbeitsblätter als veränderbare Word-Dateien zur individuellen Anpassung auf CD bei.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Würfel
  • Quader
  • Prisma
  • Zylinder
  • Pyramide
  • Kegel
  • Kugel

"Körperberechnungen - Inklusionsmaterial" ist auch als E-Book erhältlich.

Kundenbewertungen

 Autor: A. Imboden | 14.09.2016

gut, habe mir aber etwas mehr erhofft

 Autor: T. Franke | 28.06.2016

Das Material ist eines der wenigen das zeigt wie Inklusion im Mathematikunterricht gelingen kann.
Besonders gut finde ich, dass alle Materialien auch in Word zur Verfügung stehen, so dass man diese problemlos anpassen kann.
Ich würde mich freuen, wenn es mehr von diesen hervorragenden Materialien gibt.

 Autor: I. Thienel | 19.09.2015

Das schrittweise Aufbauen einer Vorstellung von geometrischen Körpern kommt gerade Hauptschülern zugute.

 Autor: S. Drendel | 15.03.2015

sehr kleinschrittig aufgebaut und gleichzeitig anspruchsvoll. Genau richtig!

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