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Philosophieren in der 7./8. Klasse

Silke Holtz

Philosophieren in der 7./8. Klasse

Arbeitsmaterialien in drei Differenzierungsstufen

Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild - jetzt setzen sich Ihre Schüler motiviert mit diesen Themen auseinander!

Buch, 70 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse
ISBN: 978-3-403-23462-3
Best.-Nr.: 23462

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Im Philosophieunterricht wird doch nur weltfremd gelabert! Solche Vorurteile sind unter Schülern leider nicht selten. Dass philosophische Fragestellungen auch im Schüleralltag eine Rolle spielen, zeigt dieses Material auf spannende Weise.
Lehrplanrelevante Themen wie Angst, Gewissen, Selbst- und Fremdbild werden hier von der Lebenswelt der Schüler ausgehend behandelt. Mithilfe von situativen Darstellungen, in denen Gleichaltrige mit verschiedenen Fragen und Problemen konfrontiert werden, werden die Schüler zum Nachdenken und zur weiteren Auseinandersetzung mit philosophischen Grundfragen angeregt.
Alle Arbeitsblätter und Infotexte liegen in drei Schwierigkeitsstufen vor, sodass leistungsdifferenziert gearbeitet werden kann. Der umfangreiche Lösungsteil erleichtert die Kontrolle der Aufgaben.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Träumen und Denken
  • Angst
  • Sprache
  • Das Gewissen
  • Selbst- und Fremdbild

"Philosophieren in der 7./8. Klasse" ist auch als E-Book erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
EinführungTräumen und Denken
± ±
4 6
Erzähltext "Neles Traum" Infotext: Der Traum
Erinnern und Vergessen . 13
± ±
Erzähltext "Ferienerinnerungen und vergessene Hausaufgaben" Infotext: Die Erinnerung
Angst. 19
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Erzähltext "Die Spinne" Infotext: Die Angst
Sprache . 28
± ±
Erzähltext "Streit um die Badestelle Infotext: Die Sprache
Das Gewissen. 34
± ±
Erzähltext "Die neue CD" Infotext: Das Gewissen
Vorschriften des Zusammenlebens 42
± ±
Erzähltext "Immer diese Vorschriften!" Infotext: Vorschriften des Zusammenlebens
Selbst- und Fremdbild. 46
± ±
Erzähltext "Bin ich wirklich so hässlich?" Infotext: Selbst- und Fremdbild
Gottesvorstellungen und -begriffe . 52
± ±
Erzähltext "Maxi" Infotext: Gottesvorstellungen und -begriffe
Schülerfragebogen. 58 Lösungen59
. eignet sich für leistungsschwächere Schüler/innen . spricht das mittlere Leistungsfeld an . ist für die Leistungsstärksten vorgesehen.
Silke Holtz: Philosophieren in der 7./8. Klasse © Persen Verlag
Symbole Erzähltext
Infotext
3

Kundenbewertungen

 Autor: C. Schulz | 25.11.2015

Sehr ansprechendes und sinnvoll differenziertes Material, mit dem meine Schüler gern arbeiten.

 Autor: A. Junker | 16.10.2015

Hiermit ist Inklusion gut umsetzbar. Es könnten noch mehr Lehrplanthemen einbezogen werden können.

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