Details
Für die weiterführende Schullaufbahn ist das kleine Einsdurcheins eine wichtige Voraussetzung. Umso wichtiger ist es daher, dass die Schüler es sicher beherrschen.Diese Lernkartei bietet Ihnen einen Fundus verschiedenster motivierender Aufgaben, mit denen Schüler heterogener Lerngruppen das kleine Einsdurcheins üben, festigen und wiederholen können. Alle Einsdurcheins-Reihen in dieser Lernkartei sind dreifach differenziert, sodass sie ideal im inklusiven Unterricht einzusetzen sind. Während auf dem niedrigsten Niveau optische Hilfen und Wiederholungen im Vordergrund stehen, sind die Aufgaben der höchsten Niveaustufe kniffelige Herausforderungen. So finden Sie für wirklich jeden Schüler Ihrer Klasse die passende Aufgabe!
Die einzelnen Einsdurcheins-Karten dieser Lernkartei sind im Format A5 gestaltet. Sie können Sie entweder als Kopiervorlage nutzen oder laminieren und so immer wieder verwenden. Die verschiedenen Aufgabentypen und die ansprechende optische Gestaltung lassen Ihre Schüler mit viel Freude die Aufgaben lösen!
Auf der beiliegenden CD finden Sie Lösungen für alle Aufgaben sowie einen Laufzettel für Ihre Schüler.
Inhaltliche Schwerpunkte- Lernkartei für das systematische Training des kleinen Einsdurcheins
- dreifach differenzierte Lernkartei
- verschiedene Aufgabentypen
- CD mit Lösungen und Laufzettel
"Lernkartei: Kleines Einsdurcheins" ist auch als E-Book erhältlich.
Inhalt
4
Vorwort
6 10 14 18 22 26 30 34 38 42
Division durch 1 Division durch 2 Division durch 3 Division durch 4 Division durch 5 Division durch 6 Division durch 7 Division durch 8 Division durch 9 Division durch 10
46
Gemischte Karten
49
Laufzettel
Materialien auf der CD 1/4sungen zu den Einsdurcheins-Reihen 1/4fzettel
4
Vorwort
6 10 14 18 22 26 30 34 38 42
Division durch 1 Division durch 2 Division durch 3 Division durch 4 Division durch 5 Division durch 6 Division durch 7 Division durch 8 Division durch 9 Division durch 10
46
Gemischte Karten
49
Laufzettel
Materialien auf der CD 1/4sungen zu den Einsdurcheins-Reihen 1/4fzettel
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Würde ich wieder kaufen
Alle Kompetenzen werden angesprochen. Es ist nur zu theoretisch. Kinder wollen in der Werkstatt auch einmal spielen können.
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