Details
Die Betrachtung und Nachgestaltung von Kunstwerken ist ein wichtiges Thema des Kunstunterrichts im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Schüler mit geistiger Behinderung benötigen hierzu eine stark strukturierte Vorgehensweise, die es ihnen ermöglicht, sich mit Farben, Formen und Gestaltungskriterien eines Kunstwerkes auseinanderzusetzen.
In diesem Band sind acht Kunstwerke für die Erarbeitung aufbereitet. Mithilfe von Bildkarten können Sie Farben und Formen der Kunstwerke sowie Gestaltungskriterien mit Ihren Schülern erarbeiten und die Ergebnisse an der Tafel festhalten. Anschließend gestalten die Schüler eigene Bilder in Anlehnung an das Original, wobei sie verschiedene künstlerische Techniken nutzen. Hierbei helfen ihnen erneut Bildkarten mit Arbeitsschritten. Vorlagen für die Tafelbilder zu jedem Kapitel erleichtern Ihnen zusätzlich die Unterrichtsvorbereitung.
- Kunstdruck "Die rote Brücke" (Paul Klee)
- Kunstdruck "Hände mit Blumen" (Pablo Picasso)
- Kunstdruck "Frau im Urwald" (Henri Rousseau)
- Kunstdruck "Der Kuss" (René Magritte)
- Farbkärtchen
- Formenkärtchen
- Bildkarten Gestaltungskriterien
- Bildkarten Arbeitsschritte
Kundenbewertungen
schöne Anregungen
Tolle, kleinschrittige Ideen. Meine Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung können super damit arbeiten und sind motiviert dabei!
Hier hätte ich mir mehr Möglichkeiten der Anpassung an andere Kunstwerke gewünscht, z.B. durch editier- und veränderbare ABs auf CD-ROM.
Trotzdem gute Vorschläge
Gut im Unterricht umsetzbar, auch für ältere Schüler geeignet
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