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Einfache Mathe-Geschichten: Zeit

Claudia Rosenkranz

Einfache Mathe-Geschichten: Zeit

Handlungsorientierte Materialien zur Entwicklung basaler Größenvorstellungen - Sopäd

Mit motivierenden Impuls-Geschichten das Thema Zeit erarbeiten - handlungsorientiert und sprachsensibel!

Buch, 86 Seiten, DIN A4, 1. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-403-23693-1
Best.-Nr.: 23693

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Uhrzeiten lesen zu können sowie Zeitdauern schätzen und messen zu können sind wichtige Fähigkeiten für die Bewältigung des Alltags. Dieser Band macht Ihre Schüler auf motivierende Weise fit im Umgang mit dem Thema Zeit. Anhand von Bildimpulsen, in denen drei Kinder jeweils einem Aspekt des Themas „Zeit“ begegnen, werden Ihre Schüler auf motivierende Art und Weise an das Thema herangeführt. Anschließend stehen zum Inhalt des jeweiligen Bildimpulses passende Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen zur Verfügung, mit denen die Schüler ihr Wissen zum Thema vertiefen können. Zusätzlich beinhaltet der Band eine Eingangsdiagnostik, mit der Sie das Vorwissen Ihrer Schüler überprüfen können.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Mathe-Geschichten zum Thema "Zeit"
  • Eingangsdiagnostik
  • Indirekter Zeitvergleich mit der Pendeluhr
  • Analoge und digitale Uhr
  • Uhrenführerschein
  • Mit Zeitangaben rechnen

Einfache Mathe-Geschichten: Zeit ist auch als eBook erhältlich.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Konzeption
Einleitung . 4 Die Eingangsdiagnostik4 Mathe-Geschichten: Auf den Spuren der Zeit4 Die Unterrichtseinheiten5 Die Arbeitsaufträge8 Leistungen messen . 8 4 Die Maßeinheit Stunden kennenlernen (Toms Tagesablauf). 52 . 52. 54. 56 3 Analoge und digitale Uhr (Der Uhrenführerschein) 37 . 38. 42. 46
Eingangsdiagnostik zum Größenbereich Zeit. 9 Mathe-Geschichten: Auf den Spuren der Zeit
Wer ist schneller fertig?12 Die Pendeluhr13 Der Uhrenführerschein. 14 Toms Tagesablauf15 Die Zahnputzuhr 16 Die Stoppuhr. 17 Milas Lieblingssendungen 18
5 Die Maßeinheit Minuten kennenlernen (Die Zahnputzuhr) . 58 . 59. 63. 67
Arbeitsblätter zu den Mathe-Geschichten
1 Zeitdauern direkt vergleichen (Wer ist schneller fertig?). 19 . 19. 22. 25 2 Indirekter Zeitvergleich mit der Pendeluhr (Die Pendeluhr)28 . 29. 32. 35
6 Die Maßeinheit Sekunden kennenlernen (Die Stoppuhr) 71 . 71. 74. 77
7 Mit Zeitangaben rechnen (Milas Lieblingssendungen) . 80 . 80. 82. 84
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