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Kompetenzorientierte Sachaufgaben aus dem Alltag

Gundula Christensen, Hans-Walter König

Kompetenzorientierte Sachaufgaben aus dem Alltag

Differenziert nach offenen, eingekleideten und komplexen Aufgaben

Argumentieren, Problemlösen und Modellieren: So gestalten Sie einen kompetenzorientierten Matheunterricht!

Buch, 90 Seiten, DIN A4, 5. und 6. Klasse
ISBN: 978-3-8344-3059-5
Best.-Nr.: 3059

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Ausgehend von den allgemeinen Bildungsstandards für Mathematik bietet Ihnen das Buch zahlreiche Arbeitsblätter mit Rechen-Situationen aus der Lebenswirklichkeit Ihrer Schüler. Ob Benzinpreise oder Badetarife: Ihre Schüler können die Aufgaben selbstständig bearbeiten und dabei üben, sich komplexen Aufgabenstellungen zu nähern, Aufgaben zu strukturieren und eigene Lösungswege und Rechenstrategien zu entwickeln. Zum Einsatz kommen dabei auch mediale Darstellungen und Hilfen. Die Aufgaben zu den einzelnen Themenbereichen liegen in unterschiedlichen Anforderungsniveaus vor. So können Sie in leistungsheterogenen Klassen eine Binnendifferenzierung vornehmen. Ausführliche Hinweise, welche Fähigkeiten bei der jeweiligen Aufgabenstellung gefordert und gefördert werden, machen die Leistungszuordnung transparent.
Lösungen zu allen Aufgaben erleichtern die (Selbst-)Kontrolle.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Kontobewegungen
  • Was darf ein Ranzen wiegen?
  • Stunden auf der Autobahn
  • Andere Länder - andere Werte
  • Menschenkette
  • Schneemassen
  • Fahrenheit und andere Werte
  • Bettenauslastung
  • Familien im Wandel

"Kompetenzorientierte Sachaufgaben aus dem Alltag" ist auch als E-Book erhältlich.

Kundenbewertungen

 Autor: N. Schmidle | 05.03.2015

Habe mich bis jetzt noch nicht komplett durchgekämpft - sind auch echt viele Aufgaben, deshalb erst einmal nur mit gut bewertet. Finde die Komplexität der Aufgaben gut. Versuche gerade die Lesefähigkeit auch in Mathematik und die Bereitschaft sich in etwas hinein zu denken zu fördern - was damit sicherlich erreicht werden kann.

 Autor: B. Grabon | 31.08.2012

gut aufbereitet
Aufgaben passen gut zum Lernniveau der Schüler

 Autor: U. Riek-Gatter | 13.11.2011

Die Aufgaben motivieren die Schüler.

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