Details
Dieser Grundlagenband macht es Ihnen leicht, den Englischunterricht für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu planen. Sie erhalten einen fundierten Überblick über Methodik und Didaktik des Englischunterrichts und konkrete Unterrichtseinheiten mit Arbeitsblättern und Kopiervorlagen sowie Lieder und Dialoge auf CD. Dieses Basiswerk ist ideal geeignet zum Nachschlagen oder als Einstieg für Referendare und fachfremd Unterrichtende.
Inhaltliche Schwerpunkte- Organisation und Planung: Medien; Arbeitsblätter; Klassenzimmer Grundprinzipien: Schüler- und Themenorientierung; ganzheitlicher Unterricht; Einsprachigkeit...
- Fertigkeitsbereiche: Hörverstehen
- Sprechen
- Lesen
- Schreiben
- Fachdidaktische Aspekte; Motivation; Rolle der Grammatik; Leistungsermittlung
- Praxisorientierte Beispiele: Lieder; Reime und Raps; Chants; Rituale; Spiele...
- Kopiervorlagen
Inhalt
Einleitung. Fragen an die Leser des Buches . Ziele und Zielgruppen des Buches. Informationen zu der Autorin Hinweise zum Lesen des Buches Übersicht über die CD. 1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 Zur Geschichte und Organisation des Faches Englisch an Förderschulen . Englischunterricht für lernschwache Schüler - wie es anfing Ziele des EnglischunterrichtsOrganisation der Stundentafel . Organisation und Planung des Englischunterrichts . Die Rolle des Englischlehrers . Methodisch-didaktische Hinweise für einen effektiven Englischunterricht. Zur Unterrichtsplanung - Unterrichtsentwürfe im Buch . Medien im EnglischunterrichtArbeitsmaterialien im Englischunterricht . Gestaltung von ArbeitsbögenLernen des Wortschatzes . Gestaltung des Klassenraumes Einsatz von Computern im Englischunterricht . Grundprinzipien des EnglischunterrichtsÜbersicht über die PrinzipienDarstellung der wichtigsten Grundsätze . Schüler- und ThemenorientierungGanzheitlicher und handlungsorientierter Unterricht Prinzip der Einsprachigkeit Sonderpädagogische Prinzipien Prinzip des interkulturellen Lernens . 5 5 5 6 6 7 8 8 9 9 10 10 10 12 14 15 16 17 17 19 21 21 21 21 23 24 25 27 32 32 33 35 35 35 36 37 37 39 40
3.3 Unterrichtsentwürfe zu den Grundsätzen des Englischunterrichts . 3.3.1 Unterrichtsbeispiel zum Thema "Fruit". 3.3.2 Unterrichtsentwurf zum Thema "Do you like apples?"4 4.1 Die Fertigkeitsbereiche im EnglischunterrichtZiele in den vier Fertigkeitsbereichen
4.2 Fertigkeitsbereich "Hörverstehen" . 4.2.1 Unterrichtsbeispiele zum Hörverstehen4.3 Fertigkeitsbereich "Sprechen"4.3.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Sprechen . 4.4 Fertigkeitsbereich "Lesen". 4.4.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Lesen .
Heide Wöske: Easy English lessons - Teaching basics © Persen Verlag GmbH, Buxtehude
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Inhaltsverzeichnis 4.5 Fertigkeitsbereich "Schreiben" . 4.5.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Schreiben4.5.2 Unterrichtsentwurf zum Bereich Schreiben. 5 5.1 5.2 Fachdidaktische Aspekte des EnglischunterrichtsDie Bedeutung der Kompetenzen im Englischunterricht . Motivation im Englischunterricht 42 42 43 45 45 46 48 50 51 51 53 55 58 58 58 60 60 61 62 62 64 65 65 66 66 68 68 69 70 72 73 73 74 75 76 77 77 79 79 81
5.3 Zur Rolle der Grammatik5.3.1 Unterrichtsentwurf zum Thema Grammatik. 5.4 Das Sprachenportfolio 5.4.1 Zum Einsatz des Sprachenportfolios in der Förderschule 5.5 5.6 Leistungsermittlung und Leistungsbewertung . Englischunterricht in der Integration .
6 Praxisorientierte Beispiele zur Unterrichtsgestaltung6.1 Einführung von Liedern. 6.1.1 Unterrichtsentwurf zu dem Lied "I like the flowers" . 6.2 Einführung von Chants und Raps. 6.2.1 Einführung von Chants. 6.2.1 Einführung von Raps . 6.3 Einführung von Reimen. 6.3.1 Unterrichtsentwurf zu dem Reim "Walking round the zoo". 6.4 6.5 6.5.1 6.5.2 6.5.3 6.5.4 6.6 6.6.1 6.6.2 6.6.3 6.7 6.7.1 6.7.2 6.7.3 6.7.4 Einführung eines TanzliedesRituale im EnglischunterrichtChants zur Begrüßung und zur Verabschiedung. Lieder zum Anfang und Ende des Unterrichts. Wetterbericht und -lieder als Anfangsritual. Fragen zu Befindlichkeiten der SchülerSpiele im Englischunterricht. Spiele und Übungen mit Zahlen Total Physical Response Games (TPR)Spiele im KreisRollenspiele Spiel mit der HandpuppeTelefondialogeInterviewsShopping Games
6.8 Story Telling 6.8.1 Unterrichtsentwurf zu einer Tiergeschichte. 6.9 Story Writing. 6.9.1 Unterrichtsentwurf: Schreiben einer Fantasiegeschichte 7 Literaturverzeichnis
Kopiervorlagen
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Heide Wöske: Easy English lessons - Teaching basics © Persen Verlag GmbH, Buxtehude
Einleitung. Fragen an die Leser des Buches . Ziele und Zielgruppen des Buches. Informationen zu der Autorin Hinweise zum Lesen des Buches Übersicht über die CD. 1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 Zur Geschichte und Organisation des Faches Englisch an Förderschulen . Englischunterricht für lernschwache Schüler - wie es anfing Ziele des EnglischunterrichtsOrganisation der Stundentafel . Organisation und Planung des Englischunterrichts . Die Rolle des Englischlehrers . Methodisch-didaktische Hinweise für einen effektiven Englischunterricht. Zur Unterrichtsplanung - Unterrichtsentwürfe im Buch . Medien im EnglischunterrichtArbeitsmaterialien im Englischunterricht . Gestaltung von ArbeitsbögenLernen des Wortschatzes . Gestaltung des Klassenraumes Einsatz von Computern im Englischunterricht . Grundprinzipien des EnglischunterrichtsÜbersicht über die PrinzipienDarstellung der wichtigsten Grundsätze . Schüler- und ThemenorientierungGanzheitlicher und handlungsorientierter Unterricht Prinzip der Einsprachigkeit Sonderpädagogische Prinzipien Prinzip des interkulturellen Lernens . 5 5 5 6 6 7 8 8 9 9 10 10 10 12 14 15 16 17 17 19 21 21 21 21 23 24 25 27 32 32 33 35 35 35 36 37 37 39 40
3.3 Unterrichtsentwürfe zu den Grundsätzen des Englischunterrichts . 3.3.1 Unterrichtsbeispiel zum Thema "Fruit". 3.3.2 Unterrichtsentwurf zum Thema "Do you like apples?"4 4.1 Die Fertigkeitsbereiche im EnglischunterrichtZiele in den vier Fertigkeitsbereichen
4.2 Fertigkeitsbereich "Hörverstehen" . 4.2.1 Unterrichtsbeispiele zum Hörverstehen4.3 Fertigkeitsbereich "Sprechen"4.3.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Sprechen . 4.4 Fertigkeitsbereich "Lesen". 4.4.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Lesen .
Heide Wöske: Easy English lessons - Teaching basics © Persen Verlag GmbH, Buxtehude
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Inhaltsverzeichnis 4.5 Fertigkeitsbereich "Schreiben" . 4.5.1 Unterrichtsbeispiele zum Bereich Schreiben4.5.2 Unterrichtsentwurf zum Bereich Schreiben. 5 5.1 5.2 Fachdidaktische Aspekte des EnglischunterrichtsDie Bedeutung der Kompetenzen im Englischunterricht . Motivation im Englischunterricht 42 42 43 45 45 46 48 50 51 51 53 55 58 58 58 60 60 61 62 62 64 65 65 66 66 68 68 69 70 72 73 73 74 75 76 77 77 79 79 81
5.3 Zur Rolle der Grammatik5.3.1 Unterrichtsentwurf zum Thema Grammatik. 5.4 Das Sprachenportfolio 5.4.1 Zum Einsatz des Sprachenportfolios in der Förderschule 5.5 5.6 Leistungsermittlung und Leistungsbewertung . Englischunterricht in der Integration .
6 Praxisorientierte Beispiele zur Unterrichtsgestaltung6.1 Einführung von Liedern. 6.1.1 Unterrichtsentwurf zu dem Lied "I like the flowers" . 6.2 Einführung von Chants und Raps. 6.2.1 Einführung von Chants. 6.2.1 Einführung von Raps . 6.3 Einführung von Reimen. 6.3.1 Unterrichtsentwurf zu dem Reim "Walking round the zoo". 6.4 6.5 6.5.1 6.5.2 6.5.3 6.5.4 6.6 6.6.1 6.6.2 6.6.3 6.7 6.7.1 6.7.2 6.7.3 6.7.4 Einführung eines TanzliedesRituale im EnglischunterrichtChants zur Begrüßung und zur Verabschiedung. Lieder zum Anfang und Ende des Unterrichts. Wetterbericht und -lieder als Anfangsritual. Fragen zu Befindlichkeiten der SchülerSpiele im Englischunterricht. Spiele und Übungen mit Zahlen Total Physical Response Games (TPR)Spiele im KreisRollenspiele Spiel mit der HandpuppeTelefondialogeInterviewsShopping Games
6.8 Story Telling 6.8.1 Unterrichtsentwurf zu einer Tiergeschichte. 6.9 Story Writing. 6.9.1 Unterrichtsentwurf: Schreiben einer Fantasiegeschichte 7 Literaturverzeichnis
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Heide Wöske: Easy English lessons - Teaching basics © Persen Verlag GmbH, Buxtehude
Kundenbewertungen
Super praktische Handreichung - gerade für Quereinsteiger. Direkt einsetzbare Materialien erleichtern die Vorbereitungen! Tolles Buch!
Guter Leitfaden für fachfremden Unterricht. Viele praktikable Ideen zu lebensbedeutsamen Themen, hauptsächlich für FS Lernen.
Für die Förderschule GG in weiten Teilen zu schwierig, habe die einzelnen Bereiche vereinfacht und mehr Bildmaterial erstellt sowie englische Lieder, die nicht so kindlich sind (Happy Birthday, We Wish You a Merry Christmas, I Love Rock´n Roll...) dazugenommen.
Insgesamt guter Leitfaden, aber für eine Oberstufe Gg anpassungsbedürftig (altersangemessen und visueller Kanal).
gute methodisch-didkatische Handreichung
Unterrichtsmaterialien sind gut zu verwenden
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