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LRS im Förderunterricht der Grundschule

Sylvia Schubert-Klemenz

LRS im Förderunterricht der Grundschule

Praxisbewährte Materialien auf Signalgruppen- und Morphemebene

Gehen Sie neue Wege, um LRS-Kindern das Leben zu erleichtern!

Buch, 87 Seiten, DIN A4, 2. bis 4. Klasse
ISBN: 978-3-8344-3690-0
Best.-Nr.: 3690

19,95 €*
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In Anlehnung an neue Forschungsansätze lassen sich mit diesem praxiserprobten Material kleinste Buchstabenfolgen (Signalgruppen wie AND, EIT, IMM) und häufig vorkommende Morpheme (Wortstämme wie FAHR, KOMM, ZEIG) systematisch erarbeiten. So trainieren Sie die phonologische Bewusstheit, das Gedächtnis und die Aufmerksamkeit der Kinder.
Diese Methode, die auch wesentlich die Selbststeuerungskompetenz fördert, ist grundsätzlich für jede Grundschulstufe und in besonderem Maße auch für ausländische Schüler/-innen geeignet.
Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
.
4 5 8 9
1 Prozess des Schriftspracherwerbs2 Aufbau des Fördermaterials3 Einsatz des Fördermaterials
Signalgruppen
ach and ann aus ein . eitich . imm. ind . och ollund uck/ück. Gemischte Übungen: ach-aus. ein-ind och-uck. ach-eit ich-uck ach-ück. 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34
Morpheme
fahr/fährkomm . fall/fäll leg . geh/stehschieß/gieß/schließ . flieg/flugpack/päck stell. deck. zahl/zähl . wohnGemischte Übungen: fahr-leg. geh-pack . stell-wohn fahr-schließflieg-wohn fahr-wohn 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65
36 37 38 39 40 41
67 68 69 70 71 72 74 81 87
Wortkarten zu den Signalgruppen Wortkarten zu den Morphemen Literaturverzeichnis
3

Pressestimmen

"Eine sehr gute Einführung in den Prozess des Schriftspracherwerbs.[...] Die einzelnen Übungsseiten sind in einer ansprechenden Übersichtlichkeit gestaltet.[...]
Für einen Einstieg in den Förderunterricht im Bereich LRS kann ich dieses Heft weiterempfehlen."
K. Ehrlich, lehrerbibliothek.de

"Nicht nur Schüler mit LRS profitieren von diesem Material, auch der Rest der Klasse. Vor allem in der Förderschule kann das Material in der ganzen Klasse eingesetzt werden."
B. Bühler, lehrerbibliothek.de

Kundenbewertungen

 Autor: S. Dierkes | 11.11.2012

Sehr übersichtlich und gut strukturierte Seiten/Materialien.
Gute Förderung der Aufmerksamkeit und des Gedächnis für die Kinder. Ideal für Einzel- oder Gruppenförderung. Gut einsetzbar im Förderunterricht.

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