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Der Schulranzen-Führerschein

Bergedorfer Führerscheine
Nadine Evers, Bernd Wehren

Der Schulranzen-Führerschein

Ordnung im Ranzen - so packt's jedes Kind!

Heft, 23 Seiten, DIN A4, inkl. Klassensatz von 32 vierfarbigen Führerscheinen, 1. und 2. Klasse
ISBN: 978-3-8344-3760-0
Best.-Nr.: 3760

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Überquellende Ranzen, verknitterte oder vergessene Hefte - mit diesen Materialien lernen Ihre Schüler, die Tasche systematisch zu packen. Neben Arbeitsblättern für die Kinder finden Sie Kopiervorlagen für die Eltern mit wichtigen Infos zu Ordnungssystem und Ranzenwahl. Motiviert werden die Kinder durch die Möglichkeit, einen Führerschein zu bekommen, zu dessen Erwerb sie über einen längeren Zeitraum kleine Ordnungsprüfungen ablegen.


Vierfarbige Führerscheine für eine Klasse liegen dem Buch bei, sie können als Klassensatz auch gesondert nachbestellt werden.


Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Info-Brief für die Eltern zur Ranzenwahl
  • Müll im Ranzen
  • Die vollständige Federtasche
  • Den Ranzen richtig tragen
  • Die gesunde Brotdose

Pressestimmen

"Die Idee: Grundschulkindern einen Anreiz schaffen, ihren Ranzen sauber zu halten.[...]. Auf 23 Seiten begleitet der kantige Rudi durch unterschiedliche Disziplinen wie "Erste Hilfe für den Ranzen", "Müll im Ranzen" oder "Keine vollen Hefter". [...]. Am Ende absolvieren die Kinder eine Führerscheinprüfung.[...].

Ruhr-Nachrichten, Lokalteil Haltern, Mai 2008

Kundenbewertungen

 Autor: E. Möller | 05.11.2015

Hat meinen Schülern und mir gut gefallen! Seitdem klappt es auch deutlich besser mit der Ordnung im Schulranzen

 Autor: C. Koopmann | 29.08.2012

Ab 2. Klasse ist er gut brauchbar und selbsterklärend, so dass die Schüler weitgehend selbstständig arbeiten können. Bei der Bearbeitung haben sie Spaß, sind motiviert (vor allem mit den kleinen Versuchen) und freuen sich auf die Weiterarbeit. Sehr zu empfehlen. Ob die Durchführung einen nachhaltigen Erfolg zeigt, wird sich später herausstellen.

 Autor: I. Wittig | 10.11.2011

Insgesamt ist das Konzept gut. Allerdings ist es mir zu umfangreich und "verbraucht" zu viel wertvolle Unterrichtszeit

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