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Englisch - 3. Klasse, Band 2

Bergedorfer Grundschulpraxis
Ursula Lassert

Englisch - 3. Klasse, Band 2

Umfassende Unterrichtssequenzen und übersichtliche Stundenplanungen für den Englischunterricht in der 3. Klasse.

Buch, 156 Seiten, DIN A4, 3. Klasse
ISBN: 978-3-89358-955-5
Best.-Nr.: 3955

19,95 €*
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Bergedorfer® Grundschulpraxis: die optimale Vorbereitung für Ihren Englischunterricht!

Dieser Band bietet Ihnen 40 praxiserprobte Unterrichtsvorschläge für den Englischunterricht im 2. Halbjahr der 3. Klasse.
Den Ausgangspunkt jeder Unterrichtssequenz bilden dabei wieder Alltagssituationen wie Numbers, The house, Zoo animals oder At the market. Anknüpfend an die vertraute Lebenswelt der Kinder wird Schritt für Schritt die neue Sprache eingeführt. Lieder, Reime, Spiele und Bastelaufgaben unterstützen die Kinder beim Spracherwerb und sorgen für Spaß und einen entspannten Unterricht.
Fundierte didaktische Anmerkungen und Hinweise zur Unterrichtsgestaltung ergänzen den Band. So sind Sie immer bestens vorbereitet, auch wenn Sie Englisch fachfremd unterrichten.
Für noch mehr Abwechslung sorgt das Zusatzmaterial: Zu diesem Band sind eine Begleit-CD mit allen Liedern und Reimen sowie ein Foliensatz mit den farbigen Abbildungen des Bandes erhältlich.

Weitere Infos zur Bergedorfer® Grundschulpraxis und alle Titel der Reihe finden Sie hier.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Adjectives
  • The family
  • Pets
  • Numbers
  • The house
  • Toys
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
1 Didaktische Überlegungen 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 2 3 4 5 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 9 9 10 11 12 15 15 18 20 22 24 28 31 33 36 38 40 42 45 48 51 54 57 60
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Der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule . Ziele des Englischunterrichts in der GrundschuleDie geeignete Lernatmosphäre . Anleitung zur Eigenverantwortlichkeit . Die mündliche Sprache . Lesen und SchreibenDie Verzahnung des reproduzierenden und des produzierenden Lernens . Das Prinzip der Einsprachigkeit . Der Einsatz der ArbeitsblätterMit vielen Sinnen lernenPartner- und GruppenarbeitGrammatik und Nachdenken über Sprache . Die Verwendung von Ritualen . Der WortschatzInterkulturelles Lernen . Fächerübergreifendes Lernen

Hinweise zu den Unterrichtsstunden Tabelle: Themenübersicht Spiele
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Unterrichtsstunden 41-80 . Stunde 41 Stunde 42 Stunde 43 Stunde 44 Stunde 45 Stunde 46 Stunde 47 Stunde 48 Stunde 49 Stunde 50 Stunde 51 Stunde 52 Stunde 53 Stunde 54 Stunde 55 Stunde 56 Stunde 57 Stunde 58 Adjectives/ActivitiesActivitiesActivitiesAdjectives . The family . PetsNumbersThe time of day . PetsThe familyNumbers . The house/Drinks . Clothes/Colours . The houseEaster/Colours . Easter/Prepositions . Zoo animals/PetsToys .
Stunde 59 Stunde 60 Stunde 61 Stunde 62 Stunde 63 Stunde 64 Stunde 65 Stunde 66 Stunde 67 Stunde 68 Stunde 69 Stunde 70 Stunde 71 Stunde 72 Stunde 73 Stunde 74 Stunde 75 Stunde 76 Stunde 77 Stunde 78 Stunde 79 Stunde 80
The time of dayFarm animalsThe time of day/ActivitiesThe familyFarm animalsNumbers . Zoo animalsAnimals/The weather . TeatimeAdjectivesThe time of day/ActivitiesClothes/ColoursThe body . AdjectivesOn the farm . In the garden/Prepositions . Vehicles/PrepositionsAt the market . The body/ActivitiesThe week/ActivitesThe weather . Prepositions .
63 65 68 71 75 78 82 86 90 92 94 97 99 102 107 111 114 116 118 121 123 126
6
Anhang6.1 6.2 6.3 The farm (Projekt)Easter (mit Projekt) . Picture/Word cards: animals6.3.1 Picture cards: pets . 6.3.2 Word cards: pets6.3.3 Picture cards: zoo animals . 6.3.4 Word cards: zoo animals6.3.5 Picture cards: farm animals6.3.6 Word cards: farm animalsPicture/Word cards: clothes6.4.1 Picture cards6.4.2 Word cardsPicture/Word cards: numbers6.5.1 Picture cards6.5.2 Word cardsWord cards: adjectives . Word cards: vehiclesWord cards: the weekSpielplan: A Day on the FarmVokabelnLieder und Reime . Englische Kinderliteratur .
129 129 130 132 132 133 134 135 136 137 138 138 139 140 140 143 146 148 149 150 152 153 153
6.4
6.5
6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 6.11 6.12

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