Details
Bergedorfer® Grundschulpraxis: die optimale Vorbereitung für Ihren Englischunterricht!
Dieser Band bietet Ihnen 40 praxiserprobte Unterrichtsvorschläge für den Englischunterricht im 1. Halbjahr der 4. Klasse.
Den Ausgangspunkt jeder Unterrichtssequenz bilden dabei immer Alltagssituationen wie A new class-mate, In the street, The weather oder My computer. Anknüpfend an die vertraute Lebenswelt der Kinder wird Schritt für Schritt die neue Sprache eingeführt. Lieder, Reime, Spiele und Bastelaufgaben unterstützen die Kinder beim Spracherwerb und sorgen für Spaß und einen entspannten Unterricht.
Fundierte didaktische Anmerkungen und Hinweise zur Unterrichtsgestaltung ergänzen den Band. So sind Sie immer bestens vorbereitet, auch wenn Sie Englisch fachfremd unterrichten.
Für noch mehr Abwechslung sorgt das Zusatzmaterial: Zu diesem Band sind eine Begleit-CD mit allen Liedern und Reimen sowie ein Foliensatz mit den farbigen Abbildungen des Bandes erhältlich.
Weitere Infos zur Bergedorfer® Grundschulpraxis und alle Titel der Reihe finden Sie hier.
Inhaltliche Schwerpunkte- The week/activities
- Numbers
- The months: autumn woods
- Halloween: catch the witch
Inhaltsverzeichnis
1 Didaktische Überlegungen 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 2 3 4 5 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 10 10 11 12 13 15 15 17 20 25 28 31 34 37 40 44 46 49 53 56 59 61 63
.
Der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule . Ziele des Englischunterrichts in der Grundschule . Die geeignete Lernatmosphäre . Anleitung zur Eigenverantwortlichkeit . Die mündliche Sprache . Lesen und SchreibenDie Verzahnung des reproduzierenden und des produzierenden Lernens . Das Prinzip der Einsprachigkeit . Der Einsatz der ArbeitsblätterMit vielen Sinnen lernenPartner- und GruppenarbeitGrammatik und Nachdenken über Sprache . Die Verwendung von Ritualen . Der Einsatz von Lach-YogaDer WortschatzInterkulturelles Lernen . Fächerübergreifendes Lernen
Hinweise zu den Unterrichtsstunden Tabelle: Themenübersicht Spiele
.
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Unterrichtsstunden 1-40 Stunde 11 Stunde 12 Stunde 13 Stunde 14 Stunde 15 Stunde 16 Stunde 17 Stunde 18 Stunde 19 Stunde 10 Stunde 11 Stunde 12 Stunde 13 Stunde 14 Stunde 15 Stunde 16 Stunde 17
.
Saying hello/Clothes/ColoursSchool things/Numbers/PrepositionsA new class-mate/Activities . The week/ActivitiesThe months . At the seaside/Activities . Autumn/ActivitiesNumbers . The seasons/The monthsNumbers . Autumn/The months/Activities . Halloween . Activities/Animals . Poem: Witch, Witch . Book: Winnie the Witch/ColoursIn the streetFairytale: Frog Prince
Stunde 18 Stunde 19 Stunde 20 Stunde 21 Stunde 22 Stunde 23/24 Stunde 25 Stunde 26 Stunde 27 Stunde 28 Stunde 29 Stunde 30 Stunde 31 Stunde 32 Stunde 33 Stunde 34 Stunde 35 Stunde 36 Stunde 37 Stunde 38 Stunde 39 Stunde 40
At workAt the circus/Activities . At the market/FoodAdvent/ToysStory: Good King WenceslasFairytale: The Gingerbread ManEurope . The weather/EuropeNumbers . The time of day . VehiclesWinter/Activities . Winter/ClothesFairytale: The Teddy Bear Who Had no Clothes . Collecting things . An accident at the market/FoodThe familyThe body . Looking after the body . In the park/Animals . In the supermarket/FoodMy computer
65 70 72 75 79 82 86 90 95 97 101 105 109 113 117 122 125 128 130 133 136 140
6
Anhang 6.1 6.2 6.3
143 143 144 144
VokabelnGedichte und Lieder . Englische Kinderliteratur
1 Didaktische Überlegungen 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14 1.15 1.16 1.17 2 3 4 5 5 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9 10 10 10 11 12 13 15 15 17 20 25 28 31 34 37 40 44 46 49 53 56 59 61 63
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Der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule . Ziele des Englischunterrichts in der Grundschule . Die geeignete Lernatmosphäre . Anleitung zur Eigenverantwortlichkeit . Die mündliche Sprache . Lesen und SchreibenDie Verzahnung des reproduzierenden und des produzierenden Lernens . Das Prinzip der Einsprachigkeit . Der Einsatz der ArbeitsblätterMit vielen Sinnen lernenPartner- und GruppenarbeitGrammatik und Nachdenken über Sprache . Die Verwendung von Ritualen . Der Einsatz von Lach-YogaDer WortschatzInterkulturelles Lernen . Fächerübergreifendes Lernen
Hinweise zu den Unterrichtsstunden Tabelle: Themenübersicht Spiele
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Unterrichtsstunden 1-40 Stunde 11 Stunde 12 Stunde 13 Stunde 14 Stunde 15 Stunde 16 Stunde 17 Stunde 18 Stunde 19 Stunde 10 Stunde 11 Stunde 12 Stunde 13 Stunde 14 Stunde 15 Stunde 16 Stunde 17
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Saying hello/Clothes/ColoursSchool things/Numbers/PrepositionsA new class-mate/Activities . The week/ActivitiesThe months . At the seaside/Activities . Autumn/ActivitiesNumbers . The seasons/The monthsNumbers . Autumn/The months/Activities . Halloween . Activities/Animals . Poem: Witch, Witch . Book: Winnie the Witch/ColoursIn the streetFairytale: Frog Prince
Stunde 18 Stunde 19 Stunde 20 Stunde 21 Stunde 22 Stunde 23/24 Stunde 25 Stunde 26 Stunde 27 Stunde 28 Stunde 29 Stunde 30 Stunde 31 Stunde 32 Stunde 33 Stunde 34 Stunde 35 Stunde 36 Stunde 37 Stunde 38 Stunde 39 Stunde 40
At workAt the circus/Activities . At the market/FoodAdvent/ToysStory: Good King WenceslasFairytale: The Gingerbread ManEurope . The weather/EuropeNumbers . The time of day . VehiclesWinter/Activities . Winter/ClothesFairytale: The Teddy Bear Who Had no Clothes . Collecting things . An accident at the market/FoodThe familyThe body . Looking after the body . In the park/Animals . In the supermarket/FoodMy computer
65 70 72 75 79 82 86 90 95 97 101 105 109 113 117 122 125 128 130 133 136 140
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Anhang 6.1 6.2 6.3
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VokabelnGedichte und Lieder . Englische Kinderliteratur
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