Lebenspraktisches Lernen: Geld
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Der Umgang mit Geld gehört zu unserem täglichen Leben dazu. Umso wichtiger, dass auch Schüler mit geistiger Behinderung diesen Umgang lernen und so ein wichtiges Stück an Selbstständigkeit gewinnen. Die Materialien ermöglichen vielfältige, vor allem spielerische Zugänge zum Thema Geld. Der lebenspraktische Bezug steht dabei klar im Vordergrund. Differenzierte Arbeitsblätter ermöglichen es, den Unterricht individuell auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Schüler abzustimmen. Die Zusatzmaterialien enthalten veränderbare Arbeitsblätter. Karten- und Brettspiele sowie großformatige Abbildungen aller Scheine und Münzen in Farbe komplettieren das E-Book.
"Lebenspraktisches Lernen: Geld" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort . 5
Block 1 - Scheine und Münzen erkennen, benennen, unterscheiden und zuordnen .
Gleiche Münzen erkennen und zuordnen 1-4 . Vorder- und Rückseite von Münzen erkennen und zuordnenMünzen erkennen und ausmalen . Münzen und deren Bezeichnung zuordnen 1-3 . Spiel: Münz-Domino . Gleiche Scheine erkennen und zuordnen 1-4 . Scheine und deren Bezeichnung zuordnen . Vorder- und Rückseite von Scheinen erkennen und zuordnenGleiche Münzen und Scheine erkennen und zuordnen . Spiel: Scheine-Domino .
7
7 11 12 13 16 18 22 23 24 25
Block 2 - Wertigkeit .
Unterscheidung Münzen und Scheine . Unterscheidung Cent-Münzen und Euro-MünzenUnterscheidung Cent-Münzen, Euro-Münzen und Euro-ScheineWertigkeitskategorien . Wertigkeit erfassen (Münzen) 1 - 3 . Wertigkeit erfassen (Scheine)Wertigkeit erfassen (Euro-Scheine - Euro-Münzen - Cent-Münzen)Eine Reihe nach Wertigkeit bilden . Wo sind die Lebensmittel billiger? 1-3Spiel: Das MünzspielSpiel: Räubern
27
27 28 29 30 31 34 35 36 37 40 41
Block 3 - Lebenspraktischer Umgang mit Geld .
Dezimale Schreibweise von Geldbeträgen 1-3 . Was brauche ich zum Bezahlen? - Passend bezahlen 1-5Was brauche ich zum Bezahlen? - Überzahlprinzip 1-3Spiel: Das Eurospiel . Was kann ich mir leisten? 1-3 . Schätzen von Geldwerten 1/2
46
46 49 54 57 59 62
Block 4 - Rechnen mit Geld
Einkaufen - Was müssen die Kinder bezahlen? 1/2Einkaufen - Was bekomme ich zurück? 1/2Mit welcher Münze oder welchem Geldschein kann ich bezahlen?Was bleibt übrig? 1/2
64
64 66 68 69
Ulrike LöfIsabel Schick: Lebenspraktisches Lernen: Geld © Persen Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude
3
Inhaltsverzeichnis
Zusammenzählen (Addition) einfacher Geldbeträge 1-371 Zusammenzählen (Addition) dezimaler Geldbeträge 1-3 . 74
Übersicht CD
Alle Arbeitsblätter (als PDFs und veränderbare Word-Dokumente) Spiel: Das Eurospiel (farbig) Spiel: Münz-Domino (in 3 Differenzierungsstufen) Spiel: Scheine-Domino (in 3 Differenzierungsstufen) Spiel: Räubern (farbig) Große Münzen und Scheine (farbig)
Tätigkeiten
legen
schneiden und kleben
schreiben
spielen
Schwierigkeitsgrade
leicht
mittel
schwer
4
Ulrike LöfIsabel Schick: Lebenspraktisches Lernen: Geld © Persen Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude
Vorwort . 5
Block 1 - Scheine und Münzen erkennen, benennen, unterscheiden und zuordnen .
Gleiche Münzen erkennen und zuordnen 1-4 . Vorder- und Rückseite von Münzen erkennen und zuordnenMünzen erkennen und ausmalen . Münzen und deren Bezeichnung zuordnen 1-3 . Spiel: Münz-Domino . Gleiche Scheine erkennen und zuordnen 1-4 . Scheine und deren Bezeichnung zuordnen . Vorder- und Rückseite von Scheinen erkennen und zuordnenGleiche Münzen und Scheine erkennen und zuordnen . Spiel: Scheine-Domino .
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7 11 12 13 16 18 22 23 24 25
Block 2 - Wertigkeit .
Unterscheidung Münzen und Scheine . Unterscheidung Cent-Münzen und Euro-MünzenUnterscheidung Cent-Münzen, Euro-Münzen und Euro-ScheineWertigkeitskategorien . Wertigkeit erfassen (Münzen) 1 - 3 . Wertigkeit erfassen (Scheine)Wertigkeit erfassen (Euro-Scheine - Euro-Münzen - Cent-Münzen)Eine Reihe nach Wertigkeit bilden . Wo sind die Lebensmittel billiger? 1-3Spiel: Das MünzspielSpiel: Räubern
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27 28 29 30 31 34 35 36 37 40 41
Block 3 - Lebenspraktischer Umgang mit Geld .
Dezimale Schreibweise von Geldbeträgen 1-3 . Was brauche ich zum Bezahlen? - Passend bezahlen 1-5Was brauche ich zum Bezahlen? - Überzahlprinzip 1-3Spiel: Das Eurospiel . Was kann ich mir leisten? 1-3 . Schätzen von Geldwerten 1/2
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Block 4 - Rechnen mit Geld
Einkaufen - Was müssen die Kinder bezahlen? 1/2Einkaufen - Was bekomme ich zurück? 1/2Mit welcher Münze oder welchem Geldschein kann ich bezahlen?Was bleibt übrig? 1/2
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Ulrike LöfIsabel Schick: Lebenspraktisches Lernen: Geld © Persen Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude
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Inhaltsverzeichnis
Zusammenzählen (Addition) einfacher Geldbeträge 1-371 Zusammenzählen (Addition) dezimaler Geldbeträge 1-3 . 74
Übersicht CD
Alle Arbeitsblätter (als PDFs und veränderbare Word-Dokumente) Spiel: Das Eurospiel (farbig) Spiel: Münz-Domino (in 3 Differenzierungsstufen) Spiel: Scheine-Domino (in 3 Differenzierungsstufen) Spiel: Räubern (farbig) Große Münzen und Scheine (farbig)
Tätigkeiten
legen
schneiden und kleben
schreiben
spielen
Schwierigkeitsgrade
leicht
mittel
schwer
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Ulrike LöfIsabel Schick: Lebenspraktisches Lernen: Geld © Persen Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude
Kundenbewertungen
Super Arbeitsheft. Perfekt für den differenzierten Einsatz im Unterricht.
Eine gute Unterstützung im Unterricht und zur Unterrichtsvorbereitung
Arbeitsblätter übersichtlich und gut struktiert. Ich habe mir das E-Book gekauft und hätte mir gewünscht, dass die Abbildungen der Geldstücke bzw. -scheine in der digitalen Ausgabe farbig sind.
sinnvoll strukturiert und gut aufgebaut
- wird täglich verwendet. Gut nutzbar für verschiedene Niveaustufen. Echt alltagstauglich für die Schule.
Mit diesem Material können selbst Schüler mit dem Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" einfache Übungen zum Unterscheiden von Geld und zum Umgang damit absolvieren und die Kenntnisse beim Einkauf unter Anleitung anwenden.
Mit diesem Material kann ich meinen Schülern den Umgang mit Geld gut vermitteln. Die unterschiedlichen Schwierigskeitsanforderungen entsprechen dem unterschiedlichen Entwicklungsstand der einzelnen Schüler. Die Arbeitsblätter sind übersichtlich und eindeutig. Das im Buch eine CD dabei ist , super.
Einfache Übungen im Umgang mit Geld, lässt sich super mit der Praxis kombinieren.
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