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Screening zur Sprach- und Lesekompetenz

AG der Anni-Braun-Schule

Screening zur Sprach- und Lesekompetenz

Informelles Überprüfungsverfahren für das Fach Deutsch

Der sichere und effektive Weg zur Feststellung der individuellen Sprach- und Lesekompetenz Ihrer Schüler!

E-Book mit Zusatzmaterial (Format: zip, Größe: 9,75 MB), 80 Seiten, DIN A4, 5. bis 9. Klasse
ISBN: 978-3-403-53255-2
Best.-Nr.: 53255

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Schüler, die sich sprachlich gut ausdrücken und Texte flüssig lesen können, sind für ihre weitere Schullaufbahn und ihr späteres Berufsleben besser gerüstet als Jugendliche, die nur über mangelhafte Sprach- und Lesekompetenzen verfügen. Um diese Schüler frühzeitig zu fördern, muss der Leistungsstand zuverlässig ermittelt werden. Jetzt gibt es geeignetes Prüfungsmaterial! Mit diesen - im Zusatzmaterial vorliegenden - Tests können Hörverstehen, Leseverstehen, lexikalische Kompetenz, syntaktische und morphologische Kompetenz und die Fähigkeit zur Textproduktion überprüft werden. Eine Auswertungsanleitung mit Lösungen erleichtert die Durchsicht und eine verlässliche Leistungs- und Entwicklungsprognose. Ein Theorieteil bietet sowohl Hintergrundwissen als auch praktische Handreichungen und Informationen zur Umsetzung in der Schule.

Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.

  • Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
  • Alle weiteren Vorteile der E-Books sowie Hinweise zur Lizenz erfahren Sie hier!
Inhaltsverzeichnis
Inhalt
I.
Begleithandbuch
1. 2. Vorwort . Theoretische Grundlagen 2.1 Hörverstehen. 2.2 Leseverstehen2.3 Lexikalische Kompetenz2.4 Syntaktische und morphologische Kompetenz 2.5 TextproduktionDurchführung und Auswertung 3.1 Allgemeine Hinweise zur Durchführung3.1.1 Zielgruppe . 3.1.2 Aufbau und Vorgehen 3.1.3 Arbeitsmittel 3.1.4 Dauer . 3.2 Instruktion3.2.1 Überblick über die Aufgabenbereiche3.2.2 Instruktionen des Prüfers 3.3 Allgemeine Hinweise zur Auswertung. 3.3.1 Auswertung und Bewertung. 3.3.2 Umrechnungstabellen 3.3.3 Zum Progen 1. 3.3.4 Zum Progen 2. 3.3.5 Klassenübersicht Fallbeispiel 4.1 Interpretation des Progens . 4.2 Weiterführende Diagnostik Fördermöglichkeiten . Ergebnisse des Screenings an einer Hauptschule zur Sprachförderung . Proögen und Klassenübersicht A.1 Progen 1. A.2 Progen 2/ Version 5-6 A.3 Progen 2/ Version 7-9 A.4 Klassenübersicht Umrechnungstabellen B.1 Umrechnungstabellen für die Aufgaben 1-3 und 5-17 (18)B.2 Umrechnungstabelle für Aufgabe Nr. 4B.3 Umrechnungstabelle für die Gesamtleistung (Version 5-6)B.4 Umrechnungstabelle für die Gesamtleistung (Version 7-9)Bildvorlagen (Übersicht)5
6 7 8 10 11
3.
13 13 13 14 14 14 14 15 20 20 20 20 20 22
4.
24 25 26
5. 6.
28
7.
33 34 35 36
8.
37 39 40 41 42 43
9.
10. Literaturverzeichnis
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Inhalt
II. Tests
1. Version 5-6 Aufgaben Auswertungsanleitung mit Lösungen (Übersicht) Version 7-9 Aufgaben Auswertungsanleitung mit Lösungen (Übersicht) 45 58
2.
62 76
Zusatzmaterial
1. Proögen und Klassenübersicht A.1 Progen 1 A.2 Progen 2/ Version 5-6 A.3 Progen 2/ Version 7-9 A.4 Klassenübersicht 2. Bildvorlagen
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Kundenbewertungen

 Autor: F. Gutzeit | 10.11.2011

Insgesamt war der Eindruck des PDF gut, allerdings wäre es sinnvoll, wenn alle Seiten gleich am Bildschirm zu lesen wäre (querformatige Seiten waren hochformatig ausgerichtet).
Von den Zusatzmaterialien war ich allerdings absolut enttäuscht. Die mitgelieferten excel-Tabellen sind für das händische Ausfüllen ausgelegt. Die Eingabe am Rechner ist mühsam. Ganz fehlt die automatische prozentuale und grafische Auswertung.
Im Überprüfungsmaterial hat sich ein Druckfehler eingeschlichen, der sich bei der Durchführung und Auswertung bemerkbar macht - bei einem Diagnostikmaterial ein Unding.
Daher fällt die Gesamtwertung schlecht aus.

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