Geschichte handlungsorientiert: Frühe Neuzeit
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Geschichte durch eigenes Tun begreifen: Mit diesen Materialien setzen sich Ihre Schüler handlungsorientiert mit historischen Entwicklungen und Veränderungen der Frühen Neuzeit auseinander. Dabei lehnt sich der Band eng an die Struktur der Kerncurricula an. Einen Globus bauen, ein Navigationsinstrument entwerfen, Rätsel lösen: Über das eigene Tun erschließen sich Ihre Schüler Themenbereiche wie die Europäisierung der Welt, revolutionäre Erfindungen, die Lebensbedingungen der Menschen, die Spaltung der christlichen Kirche oder den Absolutismus als Herrschaftsform.
Durch ihren klaren, schülergerechten Aufbau können Ihre Schüler die Materialien, die Möglichkeiten zur Differenzierung und zur inhaltlichen Vertiefung bieten, eigenständig bearbeiten. Alle Kopiervorlagen zur Erarbeitung der historischen Kontexte in 6 Kapiteln sind mit Karten- und Bildmaterial illustriert. Das enthaltene Zusatzmaterial liefert Ihnen Lösungen, Aufgaben zur Ergebnissicherung und Lernzielkontrollen im veränderbaren Word-Format.
"Geschichte handlungsorientiert: Frühe Neuzeit" ist auch als Print-Ausgabe erhältlich.
Sie können E-Books auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader sowie auf allen PDF-fähigen E-Book-Readern lesen. Alle E-Books sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Kundenbewertungen
alles bestens!
Würde mir in editierbarer Form noch besser gefallen, dann könnte man die Inhalte nochmals differenzieren z.B. ersten Buchstaben des Lösungswortes bei Lückentexten einfügen etc.
Alles zu meiner Zufriedenheit
Die Anzahl d Lückentexte könnte verringert werden.
Bildmaterial, Kartenmaterial
ungenügend.
Ich kann das Produkt fast komplett für die Klasse 7 verwenden - es enthält tolle Ideen, viel Handlungsorientierung und AB und Tests, die genau auf meine Klasse zugeschnitten werden können. Vieles in dem Material ist eine sehr gute Ergänzung zu dem Lehrbuch, welches ich verwende. Ich kann es nur empfehlen - auch wenn es ein bisschen teuer ist ;-)
arbeite an einer Sonderschule - das Lehrmittel ergänzt den Regelunterricht und die regulären Lehrmittel optimal für differenzierte Leistungsgruppen
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