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Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht

Hintergrundwissen und praktische Beispiele zur Gestaltung differenzierter Klassenarbeiten

Der sichere Weg zur individuellen Leistungsmessung und -bewertung!

Buch, 70 Seiten, DIN A4, 5. Klasse - 10. Klasse

ISBN: 978-3-403-23581-1

Best.-Nr.: PP23581

Wie kann das breite Leistungsspektrum in einer inklusiven Klasse adäquat erfasst werden? Dieser Band liefert Ihnen Hintergrundwissen, rechtliche Hinweise und Praxisbeispiele zur differenzierten Leistungsmessung und -bewertung im inklusiven Unterricht. Er zeigt auf, wie die Heterogenität der Schüler die Unterrichtsorganisation beeinflusst und welche Rückschlüsse daraus gezogen werden müssen. Sie erhalten hilfreiche Hinweise, welche rechtlichen Vorgaben beachtet werden müssen. Neun Formen differenzierter Klassenarbeiten, wie das Aufgabenmodell oder das Hilfekartenmodell, werden im Hinblick auf Eignung, Bewertungsaspekt, Vorteile und Stolpersteine vorgestellt. Zu jedem Modell schließt sich ein Praxisbeispiel an, das zeigt, wie solch eine differenzierte Klassenarbeit konkret aussehen kann.

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Hintergrundwissen zur Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht
  • Leistungsmessung und Individualisierung
  • Individuelle Vorbereitung einer Klassenarbeit
  • Rechtliche Grundlagen
  • Formen differenzierter Klassenarbeiten
  • Praxisbeispiele zur Gestaltung differenzierter Klassenarbeiten

"Leistungsüberprüfung im inklusiven Unterricht" ist auch als E-Book erhältlich.

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